Dépouillements

Au-delà de nos peurs / Marion Corbillet / CEDIS (2009) in Inter CDI, 220 (Juillet-août 2009)

Public ISBD [article]  inInter CDI > 220 (Juillet-août 2009) Titre : Au-delà de nos peurs Type de document : texte imprimé Auteurs : Marion Corbillet, Auteur ; Benoist Couliou, Auteur Editeur : CEDIS, 2009 Article : p.71-73 Langues : Français (fre) Descripteurs : 2000- France Internet outil pédagogique Mots-clés : culture de l'information  enseignant-documentaliste  éducation à l'information  enseignement de l'histoire géographie Résumé : Réflexions d'enseignants, en 2009, sur la formation des élèves à l'usage d'Internet : leur avis personnel sur les outils et ressources du Web à des fins didactiques, entre doutes et nouvelles perspectives ; le récit d'une séquence conjointe en classe de 5e, avec comme finalité une production en ligne ; bilan : acquisition par les élèves d'une culture numérique, en matière informationnelle et citoyenne, grâce au Web collaboratif. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Au-delà de nos peurs [texte imprimé] / Marion Corbillet, Auteur ; Benoist Couliou, Auteur . - CEDIS, 2009 . - p.71-73. Langues : Français (fre) in Inter CDI > 220 (Juillet-août 2009) Descripteurs : 2000- France Internet outil pédagogique Mots-clés : culture de l'information  enseignant-documentaliste  éducation à l'information  enseignement de l'histoire géographie Résumé : Réflexions d'enseignants, en 2009, sur la formation des élèves à l'usage d'Internet : leur avis personnel sur les outils et ressources du Web à des fins didactiques, entre doutes et nouvelles perspectives ; le récit d'une séquence conjointe en classe de 5e, avec comme finalité une production en ligne ; bilan : acquisition par les élèves d'une culture numérique, en matière informationnelle et citoyenne, grâce au Web collaboratif. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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CDI ou cybercentre ? / Renée Rafin / CEDIS (2009) in Inter CDI, 220 (Juillet-août 2009)

Public ISBD [article]  inInter CDI > 220 (Juillet-août 2009) Titre : CDI ou cybercentre ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Renée Rafin, Auteur ; Christine Alligier, Auteur Editeur : CEDIS, 2009 Article : p.97-99 Note générale : Webographie. Langues : Français (fre) Descripteurs : 2000- France Internet Mots-clés : CDI (centre de documentation et d’information)  enseignant-documentaliste  éducation aux médias Résumé : Témoignage, en 2009, sur le rôle du professeur documentaliste dans la formation à l'usage d'Internet : la spécificité du CDI, espace cybernétique situé dans un cadre scolaire ; la médiation nécessaire, à la fois humaine et pédagogique, pour une maîtrise de l'information en ligne ; les obstacles possibles et les préconisations, notamment une politique documentaire globale de l'établissement pour mieux encadrer le travail scolaire. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] CDI ou cybercentre ? [texte imprimé] / Renée Rafin, Auteur ; Christine Alligier, Auteur . - CEDIS, 2009 . - p.97-99. Webographie. Langues : Français (fre) in Inter CDI > 220 (Juillet-août 2009) Descripteurs : 2000- France Internet Mots-clés : CDI (centre de documentation et d’information)  enseignant-documentaliste  éducation aux médias Résumé : Témoignage, en 2009, sur le rôle du professeur documentaliste dans la formation à l'usage d'Internet : la spécificité du CDI, espace cybernétique situé dans un cadre scolaire ; la médiation nécessaire, à la fois humaine et pédagogique, pour une maîtrise de l'information en ligne ; les obstacles possibles et les préconisations, notamment une politique documentaire globale de l'établissement pour mieux encadrer le travail scolaire. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Culture adolescente, pratiques numériques / Laure Tabary-Bolka / CEDIS (2009) in Inter CDI, 220 (Juillet-août 2009)

Public ISBD [article]  inInter CDI > 220 (Juillet-août 2009) Titre : Culture adolescente, pratiques numériques Type de document : texte imprimé Auteurs : Laure Tabary-Bolka, Auteur Editeur : CEDIS, 2009 Article : p.46-51 Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre) Descripteurs : 2000- France Internet jeunesse média recherche documentaire TICE Mots-clés : enseignant-documentaliste Résumé : Point de vue, en 2009, d'une chercheuse sur les usages d'Internet chez les jeunes et sur les enseignements documentaires : les caractéristiques de la "culture numérique" des adolescents, le Web 2.0 et les réseaux communautaires ; les conséquences de leur rapport à l'image, aux médias et à leur immersion dans un contexte du "tout numérique", les caractéristiques de la "culture fan" ; les effets sur leurs pratiques documentaires via Internet, les changements pour l'enseignant-documentaliste : la prise en compte de cette nouvelle donne au CDI et le rôle éducatif du professeur documentaliste par rapport aux médias et à l'usage de ces technologies. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Culture adolescente, pratiques numériques [texte imprimé] / Laure Tabary-Bolka, Auteur . - CEDIS, 2009 . - p.46-51. Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre) in Inter CDI > 220 (Juillet-août 2009) Descripteurs : 2000- France Internet jeunesse média recherche documentaire TICE Mots-clés : enseignant-documentaliste Résumé : Point de vue, en 2009, d'une chercheuse sur les usages d'Internet chez les jeunes et sur les enseignements documentaires : les caractéristiques de la "culture numérique" des adolescents, le Web 2.0 et les réseaux communautaires ; les conséquences de leur rapport à l'image, aux médias et à leur immersion dans un contexte du "tout numérique", les caractéristiques de la "culture fan" ; les effets sur leurs pratiques documentaires via Internet, les changements pour l'enseignant-documentaliste : la prise en compte de cette nouvelle donne au CDI et le rôle éducatif du professeur documentaliste par rapport aux médias et à l'usage de ces technologies. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Im@gine ! Une banque d'images libres de droits et gratuite pour l'éducation / Florence Jany / CEDIS (2009) in Inter CDI, 220 (Juillet-août 2009)

Public ISBD [article]  inInter CDI > 220 (Juillet-août 2009) Titre : Im@gine ! Une banque d'images libres de droits et gratuite pour l'éducation Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence Jany, Auteur ; Yann Dutheil, Auteur Editeur : CEDIS, 2009 Article : p.92-96 Note générale : Webographie. Langues : Français (fre) Descripteurs : 2000- banque d'images France Internet outil pédagogique Résumé : Présentation, en 2009, d'une banque d'images en ligne élaborée par des professeurs documentalistes : la législation sur l'utilisation de l'image avec Internet et les difficultés d'application dans le cadre scolaire ; objectifs, genèse et mise en place du projet intitulé "Im@gine" ; descriptif du support et règles de fonctionnement de cette base iconographique mutualisée, à la fois ressource pédagogique mais aussi outil éducatif concernant l'usage des médias. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Im@gine ! Une banque d'images libres de droits et gratuite pour l'éducation [texte imprimé] / Florence Jany, Auteur ; Yann Dutheil, Auteur . - CEDIS, 2009 . - p.92-96. Webographie. Langues : Français (fre) in Inter CDI > 220 (Juillet-août 2009) Descripteurs : 2000- banque d'images France Internet outil pédagogique Résumé : Présentation, en 2009, d'une banque d'images en ligne élaborée par des professeurs documentalistes : la législation sur l'utilisation de l'image avec Internet et les difficultés d'application dans le cadre scolaire ; objectifs, genèse et mise en place du projet intitulé "Im@gine" ; descriptif du support et règles de fonctionnement de cette base iconographique mutualisée, à la fois ressource pédagogique mais aussi outil éducatif concernant l'usage des médias. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Internet, technologie intrusive ? / Marie-France Blanquet / CEDIS (2009) in Inter CDI, 220 (Juillet-août 2009)

Public ISBD [article]  inInter CDI > 220 (Juillet-août 2009) Titre : Internet, technologie intrusive ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-France Blanquet, Auteur Editeur : CEDIS, 2009 Article : p.40-43 Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre) Descripteurs : 2000- France Internet recherche documentaire Mots-clés : enseignant-documentaliste Résumé : Analyse, en 2009, des problématiques posées par Internet : les types de réaction caricaturale dans les médias et à l'école, les constats et les craintes des professionnels de l'information, face à la rupture avec l'imprimé ; les paramètres liés à l'aspect inédit de ce support numérique ; les enjeux, notamment pour l'enseignant-documentaliste, tels que la formation de l'élève à la maîtrise intellectuelle des contenus d'Internet. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Internet, technologie intrusive ? [texte imprimé] / Marie-France Blanquet, Auteur . - CEDIS, 2009 . - p.40-43. Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre) in Inter CDI > 220 (Juillet-août 2009) Descripteurs : 2000- France Internet recherche documentaire Mots-clés : enseignant-documentaliste Résumé : Analyse, en 2009, des problématiques posées par Internet : les types de réaction caricaturale dans les médias et à l'école, les constats et les craintes des professionnels de l'information, face à la rupture avec l'imprimé ; les paramètres liés à l'aspect inédit de ce support numérique ; les enjeux, notamment pour l'enseignant-documentaliste, tels que la formation de l'élève à la maîtrise intellectuelle des contenus d'Internet. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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L'encyclopédie Wikipédia : entretien avec Jean-François Gaffard / Jean-Marc Thérouanne / CEDIS (2009) in Inter CDI, 220 (Juillet-août 2009)

Public ISBD [article]  inInter CDI > 220 (Juillet-août 2009) Titre : L'encyclopédie Wikipédia : entretien avec Jean-François Gaffard Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Marc Thérouanne, Intervieweur ; Jean-François Gaffard, Personne interviewée Editeur : CEDIS, 2009 Article : p.15-17 Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre) Descripteurs : 2000- encyclopédie Mots-clés : site Internet Résumé : Entretien, en 2009, avec un contributeur à Wikipédia : le fondement, les objectifs et la structure du projet ; les règles de base et les spécificités du système de cette encyclopédie collaborative en ligne et sous licence libre, expliquant son succès mondial ; les problèmes liés à la forme numérique dont la fiabilité, le stockage et la sauvegarde des données informationnelles ; le mécénat culturel de Wikipédia. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview [article] L'encyclopédie Wikipédia : entretien avec Jean-François Gaffard [texte imprimé] / Jean-Marc Thérouanne, Intervieweur ; Jean-François Gaffard, Personne interviewée . - CEDIS, 2009 . - p.15-17. Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre) in Inter CDI > 220 (Juillet-août 2009) Descripteurs : 2000- encyclopédie Mots-clés : site Internet Résumé : Entretien, en 2009, avec un contributeur à Wikipédia : le fondement, les objectifs et la structure du projet ; les règles de base et les spécificités du système de cette encyclopédie collaborative en ligne et sous licence libre, expliquant son succès mondial ; les problèmes liés à la forme numérique dont la fiabilité, le stockage et la sauvegarde des données informationnelles ; le mécénat culturel de Wikipédia. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview

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La Documentation photographique en ligne, un nouvel outil / Nathalie Petitjean / CEDIS (2009) in Inter CDI, 220 (Juillet-août 2009)

Public ISBD [article]  inInter CDI > 220 (Juillet-août 2009) Titre : La Documentation photographique en ligne, un nouvel outil Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie Petitjean, Auteur Editeur : CEDIS, 2009 Article : p.20-23 Langues : Français (fre) Descripteurs : 2000- édition électronique France outil pédagogique périodique Mots-clés : enseignement de l'histoire géographie Résumé : Présentation, en 2009, de l'évolution de la revue "La Documentation photographique" : le point sur la publication imprimée ; l’arrivée de l'offre numérique, complémentaire du support papier et axée sur la communication et les outils pédagogiques ; les perspectives avec l'extension de l'offre sur Internet sous une forme attractive et respectueuse de la qualité du fonds éditorial. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] La Documentation photographique en ligne, un nouvel outil [texte imprimé] / Nathalie Petitjean, Auteur . - CEDIS, 2009 . - p.20-23. Langues : Français (fre) in Inter CDI > 220 (Juillet-août 2009) Descripteurs : 2000- édition électronique France outil pédagogique périodique Mots-clés : enseignement de l'histoire géographie Résumé : Présentation, en 2009, de l'évolution de la revue "La Documentation photographique" : le point sur la publication imprimée ; l’arrivée de l'offre numérique, complémentaire du support papier et axée sur la communication et les outils pédagogiques ; les perspectives avec l'extension de l'offre sur Internet sous une forme attractive et respectueuse de la qualité du fonds éditorial. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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La formation citoyenne avec le B2i / Pascale Argod / CEDIS (2009) in Inter CDI, 220 (Juillet-août 2009)

Public ISBD [article]  inInter CDI > 220 (Juillet-août 2009) Titre : La formation citoyenne avec le B2i Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascale Argod, Auteur Editeur : CEDIS, 2009 Article : p.59-61 Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre) Descripteurs : 2000- droit intellectuel France Internet Mots-clés : B2I (brevet informatique et Internet)  blogue  éducation à l'information  culture de l'information Résumé : Point, en 2009, sur la formation aux usages et aux risques d’Internet dans le cadre du B2i et de "L’éducation à la responsabilité" : l'analyse documentaire d’un site Internet et la validation de l’item du B2i "S’informer, se documenter" ; l’éducation citoyenne aux médias ainsi que la responsabilisation de l’élève face au droit lié à l’usage d’Internet ; la charte d’usage concernant le blogue et les responsabilités d’un directeur de publication ; la formation des élèves à l’identification des sources ; les outils et dispositifs institutionnels en vue d'une éducation citoyenne à l'Internet ; les problématiques de la législation concernant Internet, réseau international ; conseils à destination de l'enseignant-documentaliste afin d'établir une pédagogie documentaire adaptée à la société de l'information. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] La formation citoyenne avec le B2i [texte imprimé] / Pascale Argod, Auteur . - CEDIS, 2009 . - p.59-61. Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre) in Inter CDI > 220 (Juillet-août 2009) Descripteurs : 2000- droit intellectuel France Internet Mots-clés : B2I (brevet informatique et Internet)  blogue  éducation à l'information  culture de l'information Résumé : Point, en 2009, sur la formation aux usages et aux risques d’Internet dans le cadre du B2i et de "L’éducation à la responsabilité" : l'analyse documentaire d’un site Internet et la validation de l’item du B2i "S’informer, se documenter" ; l’éducation citoyenne aux médias ainsi que la responsabilisation de l’élève face au droit lié à l’usage d’Internet ; la charte d’usage concernant le blogue et les responsabilités d’un directeur de publication ; la formation des élèves à l’identification des sources ; les outils et dispositifs institutionnels en vue d'une éducation citoyenne à l'Internet ; les problématiques de la législation concernant Internet, réseau international ; conseils à destination de l'enseignant-documentaliste afin d'établir une pédagogie documentaire adaptée à la société de l'information. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Le monde en ligne, guide / Martine Le Bras / CEDIS (2009) in Inter CDI, 220 (Juillet-août 2009)

Public ISBD [article]  inInter CDI > 220 (Juillet-août 2009) Titre : Le monde en ligne, guide Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Le Bras, Auteur Editeur : CEDIS, 2009 Article : p.88-90 Note générale : Webographie. Langues : Français (fre) Descripteurs : 2000- France Internet Mots-clés : éducation aux médias  enseignant-documentaliste Résumé : Conseils, en 2009, d'une enseignante-documentaliste pour éduquer les élèves à l'usage d'Internet : présentation d'un "code du comportement responsable sur Internet". Exemples. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Le monde en ligne, guide [texte imprimé] / Martine Le Bras, Auteur . - CEDIS, 2009 . - p.88-90. Webographie. Langues : Français (fre) in Inter CDI > 220 (Juillet-août 2009) Descripteurs : 2000- France Internet Mots-clés : éducation aux médias  enseignant-documentaliste Résumé : Conseils, en 2009, d'une enseignante-documentaliste pour éduquer les élèves à l'usage d'Internet : présentation d'un "code du comportement responsable sur Internet". Exemples. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Le monde selon Wikipédia / CEDIS (2009) in Inter CDI, 220 (Juillet-août 2009)

Public ISBD [article]  inInter CDI > 220 (Juillet-août 2009) Titre : Le monde selon Wikipédia Type de document : texte imprimé Editeur : CEDIS, 2009 Article : p.38-39 Langues : Français (fre) Descripteurs : 2000- encyclopédie Mots-clés : site Internet  application collaborative  éducation aux médias Résumé : Point de vue, en 2009, sur l'encyclopédie en ligne Wikipédia : son fonctionnement interne et la qualification des contributeurs et des administrateurs ; la question de la neutralité dans le traitement des thèmes abordés et de la liberté offerte par ce système collaboratif ; les raisons de son succès ; la formation de l’esprit critique des élèves. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Débat, controverse [article] Le monde selon Wikipédia [texte imprimé] . - CEDIS, 2009 . - p.38-39. Langues : Français (fre) in Inter CDI > 220 (Juillet-août 2009) Descripteurs : 2000- encyclopédie Mots-clés : site Internet  application collaborative  éducation aux médias Résumé : Point de vue, en 2009, sur l'encyclopédie en ligne Wikipédia : son fonctionnement interne et la qualification des contributeurs et des administrateurs ; la question de la neutralité dans le traitement des thèmes abordés et de la liberté offerte par ce système collaboratif ; les raisons de son succès ; la formation de l’esprit critique des élèves. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Débat, controverse

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Le réveil de la veille : prendre soin plutôt que surveiller / Olivier Le Deuff / CEDIS (2009) in Inter CDI, 220 (Juillet-août 2009)

Public ISBD [article]  inInter CDI > 220 (Juillet-août 2009) Titre : Le réveil de la veille : prendre soin plutôt que surveiller Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Le Deuff, Auteur Editeur : CEDIS, 2009 Article : p.66-68 Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre) Descripteurs : 2000- France Internet pédagogie veille technologique Mots-clés : application collaborative Résumé : Point, en 2009, sur la veille documentaire : l'évolution de la veille, des sites vers des personnes, et la question de l'identité numérique ; les sites de partage de signets et le principe de la veille collaborative ; la veille de surveillance et la veille de confiance ; l'utilisation du Web 2.0 dans un contexte scolaire et la mise en oeuvre d'une pédagogie adaptée. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Le réveil de la veille : prendre soin plutôt que surveiller [texte imprimé] / Olivier Le Deuff, Auteur . - CEDIS, 2009 . - p.66-68. Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre) in Inter CDI > 220 (Juillet-août 2009) Descripteurs : 2000- France Internet pédagogie veille technologique Mots-clés : application collaborative Résumé : Point, en 2009, sur la veille documentaire : l'évolution de la veille, des sites vers des personnes, et la question de l'identité numérique ; les sites de partage de signets et le principe de la veille collaborative ; la veille de surveillance et la veille de confiance ; l'utilisation du Web 2.0 dans un contexte scolaire et la mise en oeuvre d'une pédagogie adaptée. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Le Webpédagogique, rencontre avec son créateur / Vincent Olivier / CEDIS (2009) in Inter CDI, 220 (Juillet-août 2009)

Public ISBD [article]  inInter CDI > 220 (Juillet-août 2009) Titre : Le Webpédagogique, rencontre avec son créateur Type de document : texte imprimé Auteurs : Vincent Olivier, Intervieweur ; Jean-Marc David, Personne interviewée Editeur : CEDIS, 2009 Article : p.18-19 Langues : Français (fre) Descripteurs : 2000- France pédagogie Mots-clés : site Internet  application collaborative Résumé : Entretien, en 2009, avec Vincent Olivier, fondateur du site Internet LeWebPédagogique : l'origine du projet, les difficultés rencontrées pour la création de ce site, l'élaboration d'un thésaurus à partir des programmes du secondaire ; le rôle des enseignants et les objectifs du Web pédagogique ; le modèle économique développé ; le passage au Web 2.0 ; l'avenir du Web pédagogique. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview [article] Le Webpédagogique, rencontre avec son créateur [texte imprimé] / Vincent Olivier, Intervieweur ; Jean-Marc David, Personne interviewée . - CEDIS, 2009 . - p.18-19. Langues : Français (fre) in Inter CDI > 220 (Juillet-août 2009) Descripteurs : 2000- France pédagogie Mots-clés : site Internet  application collaborative Résumé : Entretien, en 2009, avec Vincent Olivier, fondateur du site Internet LeWebPédagogique : l'origine du projet, les difficultés rencontrées pour la création de ce site, l'élaboration d'un thésaurus à partir des programmes du secondaire ; le rôle des enseignants et les objectifs du Web pédagogique ; le modèle économique développé ; le passage au Web 2.0 ; l'avenir du Web pédagogique. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview

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Les auteurs de BD à l'assaut des blogs / Julia Chiron / CEDIS (2009) in Inter CDI, 220 (Juillet-août 2009)

Public ISBD [article]  inInter CDI > 220 (Juillet-août 2009) Titre : Les auteurs de BD à l'assaut des blogs Type de document : texte imprimé Auteurs : Julia Chiron, Auteur Editeur : CEDIS, 2009 Article : p.24-27 Langues : Français (fre) Descripteurs : 2000- bande dessinée édition électronique France Mots-clés : blogue Résumé : Le point, en 2009, sur l'évolution des blogues et sur leur utilisation par les auteurs de bande dessinée : les différents types de blogues de BD ("blogs autobiographiques", "blogs métadiscursifs", "blogs tremplins" et "blog fiction") ; la comparaison entre page imprimée et écran et entre lecteur et blogueur ; les conséquences de la numérisation des textes pour les lecteurs et le profil des lecteurs de blogues de BD ; les possibilités de création, de diffusion et de reconnaissance offertes par l'édition électronique. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Les auteurs de BD à l'assaut des blogs [texte imprimé] / Julia Chiron, Auteur . - CEDIS, 2009 . - p.24-27. Langues : Français (fre) in Inter CDI > 220 (Juillet-août 2009) Descripteurs : 2000- bande dessinée édition électronique France Mots-clés : blogue Résumé : Le point, en 2009, sur l'évolution des blogues et sur leur utilisation par les auteurs de bande dessinée : les différents types de blogues de BD ("blogs autobiographiques", "blogs métadiscursifs", "blogs tremplins" et "blog fiction") ; la comparaison entre page imprimée et écran et entre lecteur et blogueur ; les conséquences de la numérisation des textes pour les lecteurs et le profil des lecteurs de blogues de BD ; les possibilités de création, de diffusion et de reconnaissance offertes par l'édition électronique. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Les sens du moteur : Google, certes, mais les autres... / Daniel Fondanèche / CEDIS (2009) in Inter CDI, 220 (Juillet-août 2009)

Public ISBD [article]  inInter CDI > 220 (Juillet-août 2009) Titre : Les sens du moteur : Google, certes, mais les autres... Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Fondanèche, Auteur Editeur : CEDIS, 2009 Article : p.101-103 Langues : Français (fre) Descripteurs : 2000- Mots-clés : moteur de recherche Résumé : Le point, en 2009, sur les moteurs de recherche : leur origine, leur développement. Les concurrents de Google : Kartoo et Exalead. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Les sens du moteur : Google, certes, mais les autres... [texte imprimé] / Daniel Fondanèche, Auteur . - CEDIS, 2009 . - p.101-103. Langues : Français (fre) in Inter CDI > 220 (Juillet-août 2009) Descripteurs : 2000- Mots-clés : moteur de recherche Résumé : Le point, en 2009, sur les moteurs de recherche : leur origine, leur développement. Les concurrents de Google : Kartoo et Exalead. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Pour un usage intensif, mais raisonné, d'Internet / Julie Pascau / CEDIS (2009) in Inter CDI, 220 (Juillet-août 2009)

Public ISBD [article]  inInter CDI > 220 (Juillet-août 2009) Titre : Pour un usage intensif, mais raisonné, d'Internet Type de document : texte imprimé Auteurs : Julie Pascau, Auteur Editeur : CEDIS, 2009 Article : p.57-58 Langues : Français (fre) Descripteurs : 2000- formation des enseignants France Internet organisation de données Mots-clés : enseignant-documentaliste  culture de l'information Résumé : Point, en 2009, sur la nécessaire formation des élèves à un usage raisonné d'Internet et à la recherche documentaire sur le Web ainsi que sur la formation de l'enseignant-documentaliste axée sur la veille documentaire, l'organisation et l'accès facilité aux ressources numériques. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Pour un usage intensif, mais raisonné, d'Internet [texte imprimé] / Julie Pascau, Auteur . - CEDIS, 2009 . - p.57-58. Langues : Français (fre) in Inter CDI > 220 (Juillet-août 2009) Descripteurs : 2000- formation des enseignants France Internet organisation de données Mots-clés : enseignant-documentaliste  culture de l'information Résumé : Point, en 2009, sur la nécessaire formation des élèves à un usage raisonné d'Internet et à la recherche documentaire sur le Web ainsi que sur la formation de l'enseignant-documentaliste axée sur la veille documentaire, l'organisation et l'accès facilité aux ressources numériques. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Profs docs et Internet, "je t'aime, moi non plus" / Anne Cordier / CEDIS (2009) in Inter CDI, 220 (Juillet-août 2009)

Public ISBD [article]  inInter CDI > 220 (Juillet-août 2009) Titre : Profs docs et Internet, "je t'aime, moi non plus" Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Cordier, Auteur Editeur : CEDIS, 2009 Article : p.52-55 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre) Descripteurs : 2000- France Internet recherche documentaire Mots-clés : enseignant-documentaliste  relation enseignant-apprenant Résumé : Etude, en 2009, par une enseignante-documentaliste des problèmes posés aux enseignants-documentalistes lors des formations documentaires adressées aux élèves dans les établissements scolaires : le concept de "Digital Natives", une "génération numérique" face à l'enseignement dispensée par une génération "papier" ; les causes de la formation ou de la non formation à la recherche documentaire sur Internet en classe de 6e ; la question de l'expertise ou la différence de perception quant aux compétences nécessaires pour les pratiques documentaires liées à Internet ; l'enjeu d'une éducation à Internet et les aides proposées aux enseignants-documentalistes. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Profs docs et Internet, "je t'aime, moi non plus" [texte imprimé] / Anne Cordier, Auteur . - CEDIS, 2009 . - p.52-55. Bibliographie. Langues : Français (fre) in Inter CDI > 220 (Juillet-août 2009) Descripteurs : 2000- France Internet recherche documentaire Mots-clés : enseignant-documentaliste  relation enseignant-apprenant Résumé : Etude, en 2009, par une enseignante-documentaliste des problèmes posés aux enseignants-documentalistes lors des formations documentaires adressées aux élèves dans les établissements scolaires : le concept de "Digital Natives", une "génération numérique" face à l'enseignement dispensée par une génération "papier" ; les causes de la formation ou de la non formation à la recherche documentaire sur Internet en classe de 6e ; la question de l'expertise ou la différence de perception quant aux compétences nécessaires pour les pratiques documentaires liées à Internet ; l'enjeu d'une éducation à Internet et les aides proposées aux enseignants-documentalistes. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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So ängstlich sind wir nicht ! [Nous ne sommes pas si effrayés que cela !] / Daniel Fondanèche / CEDIS (2009) in Inter CDI, 220 (Juillet-août 2009)

Public ISBD [article]  inInter CDI > 220 (Juillet-août 2009) Titre : So ängstlich sind wir nicht ! [Nous ne sommes pas si effrayés que cela !] Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Fondanèche, Auteur Editeur : CEDIS, 2009 Article : p.30-37 Langues : Français (fre) Descripteurs : 2000- enseignement fichier informatique France informatique et libertés Internet sécurité informatique TICE Résumé : Point de vue d'un enseignant chercheur, en 2009, sur les dangers réels ou fantasmés représentés par Internet : les causes apparentes d'effroi et les dangers recensés ou supposés du cyberespace (terrorisme, pédophilie), les spams, les "cyberattaques" et la sécurité informatique ; les dispositifs mis en oeuvre pour la protection morale, économique et politique ; les effets de l'informatique et de son intrusion massive, surtout à l'école ; la position à adopter au niveau éducatif pour appréhender avec raison Internet comme un outil d'information et de communication. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Débat, controverse [article] So ängstlich sind wir nicht ! [Nous ne sommes pas si effrayés que cela !] [texte imprimé] / Daniel Fondanèche, Auteur . - CEDIS, 2009 . - p.30-37. Langues : Français (fre) in Inter CDI > 220 (Juillet-août 2009) Descripteurs : 2000- enseignement fichier informatique France informatique et libertés Internet sécurité informatique TICE Résumé : Point de vue d'un enseignant chercheur, en 2009, sur les dangers réels ou fantasmés représentés par Internet : les causes apparentes d'effroi et les dangers recensés ou supposés du cyberespace (terrorisme, pédophilie), les spams, les "cyberattaques" et la sécurité informatique ; les dispositifs mis en oeuvre pour la protection morale, économique et politique ; les effets de l'informatique et de son intrusion massive, surtout à l'école ; la position à adopter au niveau éducatif pour appréhender avec raison Internet comme un outil d'information et de communication. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Débat, controverse

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Wikipédia dans le (hyper)texte / Stéphanie Suby / CEDIS (2009) in Inter CDI, 220 (Juillet-août 2009)

Public ISBD [article]  inInter CDI > 220 (Juillet-août 2009) Titre : Wikipédia dans le (hyper)texte Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphanie Suby, Auteur Editeur : CEDIS, 2009 Article : p.104-109 Note générale : Webographie. Langues : Français (fre) Descripteurs : 2000- encyclopédie Mots-clés : site Internet Résumé : Le point, en 2009, sur le phénomène "Wikipédia" : la genèse et les concepteurs du projet encyclopédique ; le fonctionnement du site, avec ses points forts et ses faiblesses, les preuves et raisons de son succès ; les détracteurs ; l'évolution pour garder la 1ère place en tant que site de connaissances à visée sociale, notamment par l'angle pédagogique. Encadré : le système Wiki. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Wikipédia dans le (hyper)texte [texte imprimé] / Stéphanie Suby, Auteur . - CEDIS, 2009 . - p.104-109. Webographie. Langues : Français (fre) in Inter CDI > 220 (Juillet-août 2009) Descripteurs : 2000- encyclopédie Mots-clés : site Internet Résumé : Le point, en 2009, sur le phénomène "Wikipédia" : la genèse et les concepteurs du projet encyclopédique ; le fonctionnement du site, avec ses points forts et ses faiblesses, les preuves et raisons de son succès ; les détracteurs ; l'évolution pour garder la 1ère place en tant que site de connaissances à visée sociale, notamment par l'angle pédagogique. Encadré : le système Wiki. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Internet, Netoup@snet / Patricia Dougé-Foret / CEDIS (2009) in Inter CDI, 220 (Juillet-août 2009)

Public ISBD [article]  inInter CDI > 220 (Juillet-août 2009) Titre : Internet, Netoup@snet Type de document : texte imprimé Auteurs : Patricia Dougé-Foret, Auteur Editeur : CEDIS, 2009 Article : p.74-79 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre) Descripteurs : 2000- formation des enseignants France Internet Mots-clés : enseignant-documentaliste  éducation aux médias Résumé : Témoignage, en 2009, d'un professeur documentaliste sur sa formation et comment il utilise Internet : définition de l'outil Internet ; la position de générations d'enseignants face aux pratiques numériques des adolescents et la difficulté de la transmission des savoirs ; l'utilisation d'Internet dans un établissement scolaire ; l'éducation aux médias. Présentation de l'action d'éducation critique au média Internet intitulée "Internet, Netoup@snet" : fiche pédagogique et bilan critique. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Internet, Netoup@snet [texte imprimé] / Patricia Dougé-Foret, Auteur . - CEDIS, 2009 . - p.74-79. Bibliographie. Langues : Français (fre) in Inter CDI > 220 (Juillet-août 2009) Descripteurs : 2000- formation des enseignants France Internet Mots-clés : enseignant-documentaliste  éducation aux médias Résumé : Témoignage, en 2009, d'un professeur documentaliste sur sa formation et comment il utilise Internet : définition de l'outil Internet ; la position de générations d'enseignants face aux pratiques numériques des adolescents et la difficulté de la transmission des savoirs ; l'utilisation d'Internet dans un établissement scolaire ; l'éducation aux médias. Présentation de l'action d'éducation critique au média Internet intitulée "Internet, Netoup@snet" : fiche pédagogique et bilan critique. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Internet... même pas peur ! / CEDIS (2009) in Inter CDI, 220 (Juillet-août 2009)

Public ISBD [article]  inInter CDI > 220 (Juillet-août 2009) Titre : Internet... même pas peur ! Type de document : texte imprimé Editeur : CEDIS, 2009 Article : p.4-126 Note générale : Bibliographies, webographies. Langues : Français (fre) Descripteurs : 2000- enseignement France Internet Résumé : Dossier, en 2009, sur les craintes suscitées par Internet, ainsi que sur sa place et son rôle dans la société et plus particulièrement dans l'enseignement : les richesses en matière de ressources éducatives et pédagogiques ; les craintes suscitées par ce moyen de communication et d'information ; l'évolution des blogues ; les compétences utiles à l'appropriation du numérique et à son usage raisonné, l'intégration d'Internet au CDI et le lien avec la fonction de l'enseignant documentaliste ; historique et évolution des moteurs de recherche ; point sur Wikipédia ; lexique pour les néophytes. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Internet... même pas peur ! [texte imprimé] . - CEDIS, 2009 . - p.4-126. Bibliographies, webographies. Langues : Français (fre) in Inter CDI > 220 (Juillet-août 2009) Descripteurs : 2000- enseignement France Internet Résumé : Dossier, en 2009, sur les craintes suscitées par Internet, ainsi que sur sa place et son rôle dans la société et plus particulièrement dans l'enseignement : les richesses en matière de ressources éducatives et pédagogiques ; les craintes suscitées par ce moyen de communication et d'information ; l'évolution des blogues ; les compétences utiles à l'appropriation du numérique et à son usage raisonné, l'intégration d'Internet au CDI et le lien avec la fonction de l'enseignant documentaliste ; historique et évolution des moteurs de recherche ; point sur Wikipédia ; lexique pour les néophytes. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Wikipédia au CDI : "Just say yes" ? / Michel Dumas / CEDIS (2009) in Inter CDI, 220 (Juillet-août 2009)

Public ISBD [article]  inInter CDI > 220 (Juillet-août 2009) Titre : Wikipédia au CDI : "Just say yes" ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Dumas, Auteur Editeur : CEDIS, 2009 Article : p.80-86 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre) Descripteurs : 2000- encyclopédie France outil pédagogique Mots-clés : site Internet  application collaborative Résumé : Point de vue d'un enseignant-documentaliste, en 2009, sur les opportunités pédagogiques représentées par l’usage de Wikipédia : les pratiques des collégiens et des lycéens et leur utilisation de la dimension collaborative d’Internet dans le domaine privé, leurs pratiques numériques dans un contexte scolaire. Conseils, à partir d'une expérience de médiation documentaire en BTSA, pour utiliser cette encyclopédie contributive et évolutive avec les élèves dans le cadre de l'éducation à l'information. Présentation de la trame de progression. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Wikipédia au CDI : "Just say yes" ? [texte imprimé] / Michel Dumas, Auteur . - CEDIS, 2009 . - p.80-86. Bibliographie. Langues : Français (fre) in Inter CDI > 220 (Juillet-août 2009) Descripteurs : 2000- encyclopédie France outil pédagogique Mots-clés : site Internet  application collaborative Résumé : Point de vue d'un enseignant-documentaliste, en 2009, sur les opportunités pédagogiques représentées par l’usage de Wikipédia : les pratiques des collégiens et des lycéens et leur utilisation de la dimension collaborative d’Internet dans le domaine privé, leurs pratiques numériques dans un contexte scolaire. Conseils, à partir d'une expérience de médiation documentaire en BTSA, pour utiliser cette encyclopédie contributive et évolutive avec les élèves dans le cadre de l'éducation à l'information. Présentation de la trame de progression. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Au-delà de nos peurs / B. Couliou in Inter CDI, 220 (Juillet-août 2009)

Public ISBD [article]  inInter CDI > 220 (Juillet-août 2009) Titre : Au-delà de nos peurs : Internet, savoir-faire Type de document : texte imprimé Auteurs : B. Couliou, Auteur Année : 2009 Article : p. 71-73 Descripteurs : classe de 5e documentaliste histoire géographie Internet recherche documentaire informatisée Mots-clés : Apprentissage info-documentaire. Résumé : Formation des collégiens à Internet : collaboration professeur -documentaliste/professeur d'histoire-géographie. Le dépassement des peurs. Les apprentissages info-documentaires. Séquence de recherche sur l'Asie. Nature du document : documentaire [article] Au-delà de nos peurs : Internet, savoir-faire [texte imprimé] / B. Couliou, Auteur . - 2009 . - p. 71-73. in Inter CDI > 220 (Juillet-août 2009) Descripteurs : classe de 5e documentaliste histoire géographie Internet recherche documentaire informatisée Mots-clés : Apprentissage info-documentaire. Résumé : Formation des collégiens à Internet : collaboration professeur -documentaliste/professeur d'histoire-géographie. Le dépassement des peurs. Les apprentissages info-documentaires. Séquence de recherche sur l'Asie. Nature du document : documentaire

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CDI ou cybercentre ? / René Rafin in Inter CDI, 220 (Juillet-août 2009)

Public ISBD [article]  inInter CDI > 220 (Juillet-août 2009) Titre : CDI ou cybercentre ? : Internet, savoir-faire Type de document : texte imprimé Auteurs : René Rafin, Auteur ; Christine Alligier, Auteur Année : 2009 Article : p. 97-99 Descripteurs : droit d'auteur Internet sens critique Résumé : L'accès à Internet au CDI : contrôle, droits d'auteur, B2i lycée, esprit critique. Nature du document : documentaire [article] CDI ou cybercentre ? : Internet, savoir-faire [texte imprimé] / René Rafin, Auteur ; Christine Alligier, Auteur . - 2009 . - p. 97-99. in Inter CDI > 220 (Juillet-août 2009) Descripteurs : droit d'auteur Internet sens critique Résumé : L'accès à Internet au CDI : contrôle, droits d'auteur, B2i lycée, esprit critique. Nature du document : documentaire

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Culture adolescente, pratiques numériques / Laure Tabary-Bolka in Inter CDI, 220 (Juillet-août 2009)

Public ISBD [article]  inInter CDI > 220 (Juillet-août 2009) Titre : Culture adolescente, pratiques numériques : Décodage des pratiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Laure Tabary-Bolka, Auteur Année : 2009 Article : p. 46-51 Descripteurs : outil documentaire pratique culturelle veille technologique Résumé : Les usages d'Internet des adolescents : décalage entre les supports documentaires de l'enseignement et leur pratiques numériques. Nature du document : documentaire [article] Culture adolescente, pratiques numériques : Décodage des pratiques [texte imprimé] / Laure Tabary-Bolka, Auteur . - 2009 . - p. 46-51. in Inter CDI > 220 (Juillet-août 2009) Descripteurs : outil documentaire pratique culturelle veille technologique Résumé : Les usages d'Internet des adolescents : décalage entre les supports documentaires de l'enseignement et leur pratiques numériques. Nature du document : documentaire

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Im@gine ! Une banque d'images libres de droits et gratuite pour l'éducation / Florence Jany in Inter CDI, 220 (Juillet-août 2009)

Public ISBD [article]  inInter CDI > 220 (Juillet-août 2009) Titre : Im@gine ! Une banque d'images libres de droits et gratuite pour l'éducation Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence Jany, Auteur ; Yann Dutheil, Auteur Année : 2009 Article : p. 92-96 Descripteurs : documentaliste droit d'auteur pédagogie du projet traitement de l'image Résumé : Utilisation éducative de l'image. Création d'un site, gestion des images. Nature du document : documentaire [article] Im@gine ! Une banque d'images libres de droits et gratuite pour l'éducation [texte imprimé] / Florence Jany, Auteur ; Yann Dutheil, Auteur . - 2009 . - p. 92-96. in Inter CDI > 220 (Juillet-août 2009) Descripteurs : documentaliste droit d'auteur pédagogie du projet traitement de l'image Résumé : Utilisation éducative de l'image. Création d'un site, gestion des images. Nature du document : documentaire

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Internet pour les néophytes, lexique / Hervé Frénot in Inter CDI, 220 (Juillet-août 2009)

Public ISBD [article]  inInter CDI > 220 (Juillet-août 2009) Titre : Internet pour les néophytes, lexique : Aller plus loin : modes d'emploi et lexique Type de document : texte imprimé Auteurs : Hervé Frénot, Auteur ; Florence Mathevon, Auteur Année : 2009 Article : p. 111-122 Descripteurs : Internet vocabulaire Résumé : Lexique des termes liés à Internet. Nature du document : documentaire [article] Internet pour les néophytes, lexique : Aller plus loin : modes d'emploi et lexique [texte imprimé] / Hervé Frénot, Auteur ; Florence Mathevon, Auteur . - 2009 . - p. 111-122. in Inter CDI > 220 (Juillet-août 2009) Descripteurs : Internet vocabulaire Résumé : Lexique des termes liés à Internet. Nature du document : documentaire

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Internet, Netoup@snet / Patricia Dougé-Foret in Inter CDI, 220 (Juillet-août 2009)

Public ISBD [article]  inInter CDI > 220 (Juillet-août 2009) Titre : Internet, Netoup@snet : Internet, savoir-faire Type de document : texte imprimé Auteurs : Patricia Dougé-Foret, Auteur Année : 2009 Article : p. 74-79 Descripteurs : établissement du second degré Internet sens critique Résumé : Education à Internet : constat, Internet comme outil, les pratiques, Projet Action Média, rôle des adultes, les solutions. Nature du document : documentaire [article] Internet, Netoup@snet : Internet, savoir-faire [texte imprimé] / Patricia Dougé-Foret, Auteur . - 2009 . - p. 74-79. in Inter CDI > 220 (Juillet-août 2009) Descripteurs : établissement du second degré Internet sens critique Résumé : Education à Internet : constat, Internet comme outil, les pratiques, Projet Action Média, rôle des adultes, les solutions. Nature du document : documentaire

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Internet, technologie intrusive ? / Marie-France Blanquet in Inter CDI, 220 (Juillet-août 2009)

Public ISBD [article]  inInter CDI > 220 (Juillet-août 2009) Titre : Internet, technologie intrusive ? : S'en méfier... ou pas ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-France Blanquet, Auteur Année : 2009 Article : p. 40-43 Descripteurs : documentaliste recherche de l'information Résumé : Utilisation d'Internet : enthousiasme ou craintes. Internet au CDI, place du document non numérique. L'acquisition de l'utilisation d'Internet. Nature du document : documentaire [article] Internet, technologie intrusive ? : S'en méfier... ou pas ? [texte imprimé] / Marie-France Blanquet, Auteur . - 2009 . - p. 40-43. in Inter CDI > 220 (Juillet-août 2009) Descripteurs : documentaliste recherche de l'information Résumé : Utilisation d'Internet : enthousiasme ou craintes. Internet au CDI, place du document non numérique. L'acquisition de l'utilisation d'Internet. Nature du document : documentaire

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L'ami Google / Joan Suby in Inter CDI, 220 (Juillet-août 2009)

Public ISBD [article]  inInter CDI > 220 (Juillet-août 2009) Titre : L'ami Google Type de document : texte imprimé Auteurs : Joan Suby, Auteur Année : 2009 Article : p.9-14 Descripteurs : Internet Résumé : Le règne de Google : historique, la société et ses employés. Les utilisateurs et la gratuité, les services et logiciels Google. Son utilisation. Le navigateur Chrome. La boîte de messagerie Gmail. Nature du document : documentaire [article] L'ami Google [texte imprimé] / Joan Suby, Auteur . - 2009 . - p.9-14. in Inter CDI > 220 (Juillet-août 2009) Descripteurs : Internet Résumé : Le règne de Google : historique, la société et ses employés. Les utilisateurs et la gratuité, les services et logiciels Google. Son utilisation. Le navigateur Chrome. La boîte de messagerie Gmail. Nature du document : documentaire

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L'encyclopédie Wikipédia in Inter CDI, 220 (Juillet-août 2009)

Public ISBD [article]  inInter CDI > 220 (Juillet-août 2009) Titre : L'encyclopédie Wikipédia : Entretien avec Jean-François Gaffard Type de document : texte imprimé Année : 2009 Article : p. 15-17 Descripteurs : encyclopédie Internet sciences de l'information Résumé : Interview de Jean-François Gaffard de Wikipédia : les buts et le fonctionnement de Wikipédia. Note de contenu : Bibligraphie. Nature du document : documentaire [article] L'encyclopédie Wikipédia : Entretien avec Jean-François Gaffard [texte imprimé] . - 2009 . - p. 15-17. in Inter CDI > 220 (Juillet-août 2009) Descripteurs : encyclopédie Internet sciences de l'information Résumé : Interview de Jean-François Gaffard de Wikipédia : les buts et le fonctionnement de Wikipédia. Note de contenu : Bibligraphie. Nature du document : documentaire

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L'internet, un géant à apprivoiser / Claude Viry in Inter CDI, 220 (Juillet-août 2009)

Public ISBD [article]  inInter CDI > 220 (Juillet-août 2009) Titre : L'internet, un géant à apprivoiser Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude Viry, Auteur Année : 2009 Article : p.4-6 Descripteurs : documentaliste Internet Résumé : Avant-propos sur les richesses et les dangers d'internet. Les tendances des idées contemporaines. La marge de manœuvre des enseignants. Nature du document : documentaire [article] L'internet, un géant à apprivoiser [texte imprimé] / Claude Viry, Auteur . - 2009 . - p.4-6. in Inter CDI > 220 (Juillet-août 2009) Descripteurs : documentaliste Internet Résumé : Avant-propos sur les richesses et les dangers d'internet. Les tendances des idées contemporaines. La marge de manœuvre des enseignants. Nature du document : documentaire

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La Documentation photographique en ligne, un nouvel outil in Inter CDI, 220 (Juillet-août 2009)

Public ISBD [article]  inInter CDI > 220 (Juillet-août 2009) Titre : La Documentation photographique en ligne, un nouvel outil Type de document : texte imprimé Année : 2009 Article : p. 20-23 Descripteurs : périodique support numérique Résumé : Le périodique bimestriel La Documentation photographique : descriptif et contenu. Le support numérique en complément. Nature du document : documentaire [article] La Documentation photographique en ligne, un nouvel outil [texte imprimé] . - 2009 . - p. 20-23. in Inter CDI > 220 (Juillet-août 2009) Descripteurs : périodique support numérique Résumé : Le périodique bimestriel La Documentation photographique : descriptif et contenu. Le support numérique en complément. Nature du document : documentaire

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La formation citoyenne avec le B2i / Pascale Argod in Inter CDI, 220 (Juillet-août 2009)

Public ISBD [article]  inInter CDI > 220 (Juillet-août 2009) Titre : La formation citoyenne avec le B2i : La veille, mise en place Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascale Argod, Auteur Année : 2009 Article : p. 59-61 Résumé : Le Brevet Informatique et Internet : éducation à la responsabilité, aux usages et aux risques. Respect de la propriété individuelle. Nature du document : documentaire [article] La formation citoyenne avec le B2i : La veille, mise en place [texte imprimé] / Pascale Argod, Auteur . - 2009 . - p. 59-61. in Inter CDI > 220 (Juillet-août 2009) Résumé : Le Brevet Informatique et Internet : éducation à la responsabilité, aux usages et aux risques. Respect de la propriété individuelle. Nature du document : documentaire

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Le monde en ligne, guide / Martine Le Bras in Inter CDI, 220 (Juillet-août 2009)

Public ISBD [article]  inInter CDI > 220 (Juillet-août 2009) Titre : Le monde en ligne, guide : Internet, savoir-faire Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Le Bras, Auteur ; Florence Mathevon, Auteur Année : 2009 Article : p. 88-90 Descripteurs : Internet messagerie électronique Résumé : Education aux aspects positifs de l'internet et aux risques existants. Note de contenu : Sitographie. Nature du document : documentaire [article] Le monde en ligne, guide : Internet, savoir-faire [texte imprimé] / Martine Le Bras, Auteur ; Florence Mathevon, Auteur . - 2009 . - p. 88-90. in Inter CDI > 220 (Juillet-août 2009) Descripteurs : Internet messagerie électronique Résumé : Education aux aspects positifs de l'internet et aux risques existants. Note de contenu : Sitographie. Nature du document : documentaire

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Le monde selon Wikipédia in Inter CDI, 220 (Juillet-août 2009)

Public ISBD [article]  inInter CDI > 220 (Juillet-août 2009) Titre : Le monde selon Wikipédia Type de document : texte imprimé Année : 2009 Article : p; 38-39 Descripteurs : communication de l'information encyclopédie pédagogie différenciée sens critique Résumé : L'encyclopédie en ligne Wikipédia : diversité des sujets et multiplicité des rédacteurs, enseignement. Nature du document : documentaire [article] Le monde selon Wikipédia [texte imprimé] . - 2009 . - p; 38-39. in Inter CDI > 220 (Juillet-août 2009) Descripteurs : communication de l'information encyclopédie pédagogie différenciée sens critique Résumé : L'encyclopédie en ligne Wikipédia : diversité des sujets et multiplicité des rédacteurs, enseignement. Nature du document : documentaire

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Le webpédagogique, rencontre avec son créateur / Jean-Marc David in Inter CDI, 220 (Juillet-août 2009)

Public ISBD [article]  inInter CDI > 220 (Juillet-août 2009) Titre : Le webpédagogique, rencontre avec son créateur Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Marc David, Auteur Année : 2009 Article : p. 18-19 Descripteurs : décloisonnement : pédagogie Internet Résumé : Interview de Vincent Olivier, responsable de la plate-forme de blogs de documentalistes. Mutualisation des pratiques avec le Creative Commons. Nature du document : documentaire [article] Le webpédagogique, rencontre avec son créateur [texte imprimé] / Jean-Marc David, Auteur . - 2009 . - p. 18-19. in Inter CDI > 220 (Juillet-août 2009) Descripteurs : décloisonnement : pédagogie Internet Résumé : Interview de Vincent Olivier, responsable de la plate-forme de blogs de documentalistes. Mutualisation des pratiques avec le Creative Commons. Nature du document : documentaire

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Les auteurs de BD à l'assaut des blogs / Julia Chiron in Inter CDI, 220 (Juillet-août 2009)

Public ISBD [article]  inInter CDI > 220 (Juillet-août 2009) Titre : Les auteurs de BD à l'assaut des blogs Type de document : texte imprimé Auteurs : Julia Chiron, Auteur Année : 2009 Article : p. 24-27 Descripteurs : bande dessinée Internet Résumé : Les blogs : historique, définition. Typologie des blogs de bande dessinée. les différentes sortes de blogs. Lecture intertextuelle. L'influence du support sur la créativité. Nature du document : documentaire [article] Les auteurs de BD à l'assaut des blogs [texte imprimé] / Julia Chiron, Auteur . - 2009 . - p. 24-27. in Inter CDI > 220 (Juillet-août 2009) Descripteurs : bande dessinée Internet Résumé : Les blogs : historique, définition. Typologie des blogs de bande dessinée. les différentes sortes de blogs. Lecture intertextuelle. L'influence du support sur la créativité. Nature du document : documentaire

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Les sens du moteur : Google, certes, mais les autres... / Daniel Fondanèche in Inter CDI, 220 (Juillet-août 2009)

Public ISBD [article]  inInter CDI > 220 (Juillet-août 2009) Titre : Les sens du moteur : Google, certes, mais les autres... : Aller plus loin : modes d'emploi et lexique Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Fondanèche, Auteur Année : 2009 Article : p. 101-103 Descripteurs : Internet Résumé : les moteurs de recherche : historique, la concurrence (Google, Kartoo, Exalead. Nature du document : documentaire [article] Les sens du moteur : Google, certes, mais les autres... : Aller plus loin : modes d'emploi et lexique [texte imprimé] / Daniel Fondanèche, Auteur . - 2009 . - p. 101-103. in Inter CDI > 220 (Juillet-août 2009) Descripteurs : Internet Résumé : les moteurs de recherche : historique, la concurrence (Google, Kartoo, Exalead. Nature du document : documentaire

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Modulons avec Firefox / Clotilde Chauvin in Inter CDI, 220 (Juillet-août 2009)

Public ISBD [article]  inInter CDI > 220 (Juillet-août 2009) Titre : Modulons avec Firefox : Aller plus loin : modes d'emploi et lexique Type de document : texte imprimé Auteurs : Clotilde Chauvin, Auteur Année : 2009 Article : p. 110 Descripteurs : navigateur : informatique Résumé : Les modules pour personnaliser Firefox. Nature du document : documentaire [article] Modulons avec Firefox : Aller plus loin : modes d'emploi et lexique [texte imprimé] / Clotilde Chauvin, Auteur . - 2009 . - p. 110. in Inter CDI > 220 (Juillet-août 2009) Descripteurs : navigateur : informatique Résumé : Les modules pour personnaliser Firefox. Nature du document : documentaire

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Pour un usage intensif, mais raisonné, d'Internet / Julie Pascau in Inter CDI, 220 (Juillet-août 2009)

Public ISBD [article]  inInter CDI > 220 (Juillet-août 2009) Titre : Pour un usage intensif, mais raisonné, d'Internet : La veille, mise en place Type de document : texte imprimé Auteurs : Julie Pascau, Auteur Année : 2009 Article : p. 57-58 Descripteurs : documentaliste pédagogie recherche documentaire informatisée veille technologique Résumé : Internet : les nouvelles possibilités de recherche, l'éducation à l'information, le rôle du documentaliste. Nature du document : documentaire [article] Pour un usage intensif, mais raisonné, d'Internet : La veille, mise en place [texte imprimé] / Julie Pascau, Auteur . - 2009 . - p. 57-58. in Inter CDI > 220 (Juillet-août 2009) Descripteurs : documentaliste pédagogie recherche documentaire informatisée veille technologique Résumé : Internet : les nouvelles possibilités de recherche, l'éducation à l'information, le rôle du documentaliste. Nature du document : documentaire

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Profs docs et Internet, "je t'aime, moi non plus" / Anne Cordier in Inter CDI, 220 (Juillet-août 2009)

Public ISBD [article]  inInter CDI > 220 (Juillet-août 2009) Titre : Profs docs et Internet, "je t'aime, moi non plus" : Décodage des pratiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Cordier, Auteur Année : 2009 Article : p. 52-55 Descripteurs : documentaliste Internet outil documentaire pédagogie recherche documentaire Résumé : Internet et la formation des élèves : recherche, sélection et validation de l'information numérique. Une autre réalité. pratiques des professeurs-documentalistes. Nature du document : documentaire [article] Profs docs et Internet, "je t'aime, moi non plus" : Décodage des pratiques [texte imprimé] / Anne Cordier, Auteur . - 2009 . - p. 52-55. in Inter CDI > 220 (Juillet-août 2009) Descripteurs : documentaliste Internet outil documentaire pédagogie recherche documentaire Résumé : Internet et la formation des élèves : recherche, sélection et validation de l'information numérique. Une autre réalité. pratiques des professeurs-documentalistes. Nature du document : documentaire

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So ängstlich sind wir nicht / Daniel Fondanèche in Inter CDI, 220 (Juillet-août 2009)

Public ISBD [article]  inInter CDI > 220 (Juillet-août 2009) Titre : So ängstlich sind wir nicht Titre original : s'en méfier... ou pas ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Fondanèche, Auteur Année : 2009 Article : p. 30-39 Descripteurs : Internet Résumé : Internet et l'état de fait : ses commodités et ses désagréments. Danger d'une cyberattaque. Historique de l'informatique. Nature du document : documentaire [article] So ängstlich sind wir nicht = s'en méfier... ou pas ? [texte imprimé] / Daniel Fondanèche, Auteur . - 2009 . - p. 30-39. in Inter CDI > 220 (Juillet-août 2009) Descripteurs : Internet Résumé : Internet et l'état de fait : ses commodités et ses désagréments. Danger d'une cyberattaque. Historique de l'informatique. Nature du document : documentaire

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Wikipédia au CDI : "just say yes" / Michel Dumas in Inter CDI, 220 (Juillet-août 2009)

Public ISBD [article]  inInter CDI > 220 (Juillet-août 2009) Titre : Wikipédia au CDI : "just say yes" : Internet, savoir-faire Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Dumas, Auteur Année : 2009 Article : p. 80-86 Descripteurs : encyclopédie établissement du second degré Internet pédagogie du projet recherche documentaire Résumé : Wikipédia : éléments de réflexion pour son utilisation. Constats, exemple de travail sur l'information-documentation, les savoirs informationnels au coeur des apprentissages. Projet de la démarche de Médiation Documentaire. Nature du document : documentaire [article] Wikipédia au CDI : "just say yes" : Internet, savoir-faire [texte imprimé] / Michel Dumas, Auteur . - 2009 . - p. 80-86. in Inter CDI > 220 (Juillet-août 2009) Descripteurs : encyclopédie établissement du second degré Internet pédagogie du projet recherche documentaire Résumé : Wikipédia : éléments de réflexion pour son utilisation. Constats, exemple de travail sur l'information-documentation, les savoirs informationnels au coeur des apprentissages. Projet de la démarche de Médiation Documentaire. Nature du document : documentaire

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Wikipédia dans le (hyper)texte / Stéphanie Suby in Inter CDI, 220 (Juillet-août 2009)

Public ISBD [article]  inInter CDI > 220 (Juillet-août 2009) Titre : Wikipédia dans le (hyper)texte : Aller plus loin : modes d'emploi et lexique Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphanie Suby, Auteur Année : 2009 Article : p. 104-109 Descripteurs : encyclopédie Internet Résumé : L'encyclopédie en ligne Wikipédia : fonctionnement, contenu, problèmes. L'historique du Wiki, différence entre Wiki et blog. La concurrence. Nature du document : documentaire [article] Wikipédia dans le (hyper)texte : Aller plus loin : modes d'emploi et lexique [texte imprimé] / Stéphanie Suby, Auteur . - 2009 . - p. 104-109. in Inter CDI > 220 (Juillet-août 2009) Descripteurs : encyclopédie Internet Résumé : L'encyclopédie en ligne Wikipédia : fonctionnement, contenu, problèmes. L'historique du Wiki, différence entre Wiki et blog. La concurrence. Nature du document : documentaire

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