6 Documents disponibles écrits par cet auteur
Article de périodique
Bac option économies ou pédagogie ?
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°542 (01/2018) p.2.3
- Auteur : Philippe Watrelot
Les propositions de réforme du baccalauréat et du lycée en France, en 2018 : les résultats de la commission Mathiot ; les conséquences de la mise en place de Parcoursup ; la place du lycée dans la scolarité ; la question du contrôle continu ; la[...]Déplier la réalité, voilà le programme
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°554 (06/2019) p.42-44
- Auteur : Philippe Watrelot
L'enseignement des sciences économiques et sociales : la révision des programmes depuis 2008 et l'approche techniciste ; la préconisation des fondamentaux ; la remise en cause de la complexité des phénomènes et des concepts ; les conditions d'en[...]Est-ce que ça s'apprend ?
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°569 (05/2021) p.12-14
- Auteur : Philippe Watrelot
La créativité dans l'enseignement ou l'apprentissage : un processus long ; la place de l'erreur ; des dispositifs à imaginer et les conditions à mettre en oeuvre ; la formation des enseignants.Quand on peut on veut
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°562 (06/2020) p.28-29
- Auteur : Philippe Watrelot
L'ingénierie pédagogique au centre du métier d'enseignant : la représentation des enseignants de leur métier ; le développement d'un taylorisme éducatif par l'institution ; la remise en question du rôle d'expert ; la maîtrise réelle de technique[...]Une réforme de plus ?
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°600 (05/2025) p.2-3
- Philippe Watrelot
La nouvelle réforme de la formation des enseignants : un nouveau concours en 2028 ; l'échec de la réforme de Blanquer de 2022 ; la dissociation des cursus du primaire et du secondaire ; l'abaissement des exigences ; une formation après le concou[...]Utopiste en bande organisée
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°525 (12/2015) p.34-35
- Auteur : Philippe Watrelot
Entrer dans le militantisme pédagogique : témoignage de l'ancien président du CRAP, Philippe Watrelot, sur le rôle d'un mouvement pédagogique, les débats publics sur l'école, la place de l'utopie.
