L'éducation en question du XVIe siècle à nos jours / Fabienne Nogard / Ellipses Marketing (2000)

Public ISBD Titre : L'éducation en question du XVIe siècle à nos jours Type de document : texte imprimé Auteurs : Fabienne Nogard, Auteur Editeur : Ellipses Marketing, 2000 Collection : Réseau Description : 124 p. ISBN/ISSN : 2-7298-0233-9 Descripteurs : 18e siècle 19e siècle 20e siècle Antiquité Moyen Age Renaissance système éducatif Index. décimale : 370 Education Résumé : Un rapide retour vers le passé ne peut que nous aider à mieux comprendre le présent de notre système éducatif dont les particularités, voire les bizarreries, s'éclairent en grande part lorsqu'on les relie aux circonstances de leur naissance : les institutions scolaires dépendent étroitement, comme toutes les autres, du contexte social, du niveau de vie, des croyances et des mentalités de l'époque, et l'organisation de l'enseignement tient aux idéaux et objectifs, ainsi qu'aux possibilités, des hommes politiques, des parents d'élèves et des pédagogues, eux dont la tâche consiste à éduquer en réfléchissant à la meilleure méthode possible. Nature du document : documentaire Niveau : LYC L'éducation en question du XVIe siècle à nos jours [texte imprimé] / Fabienne Nogard, Auteur . - Ellipses Marketing, 2000 . - 124 p.. - (Réseau) . ISBN : 2-7298-0233-9 Descripteurs : 18e siècle 19e siècle 20e siècle Antiquité Moyen Age Renaissance système éducatif Index. décimale : 370 Education Résumé : Un rapide retour vers le passé ne peut que nous aider à mieux comprendre le présent de notre système éducatif dont les particularités, voire les bizarreries, s'éclairent en grande part lorsqu'on les relie aux circonstances de leur naissance : les institutions scolaires dépendent étroitement, comme toutes les autres, du contexte social, du niveau de vie, des croyances et des mentalités de l'époque, et l'organisation de l'enseignement tient aux idéaux et objectifs, ainsi qu'aux possibilités, des hommes politiques, des parents d'élèves et des pédagogues, eux dont la tâche consiste à éduquer en réfléchissant à la meilleure méthode possible. Nature du document : documentaire Niveau : LYC

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
004769	370 NOG	livre	CDI-rayon 300 sciences sociales	documentaire	Disponible